Sarrera

gel@irekia

UNITATE DIDAKTIKOAK

Egunkaria irakurtzen: iritzia

Unitateak bi helburu ditu:

Irakurle moduan ikasleak besteen argumentuak eta falaziak atzemango ditu; horrela, solaskideak emandako argudioei aurre egin ahal izango die -kontrargumentatuz- beti ere defendatu nahi den ideiari (tesiari) eutsiz.

Lan proposamena:

Argudioa: teoria eta sailkapena (Ana Cros, Montserrat Vilá). Teoria irakurri.

Olentzero eta Erregeen aurka nago. Testua aztertu eta argudio motak identifikatu.

Kanpora homosexualak. Testua irakurri eta argudio motak identifikatu.

Bai, baina. Argudioen egokitasuna aztertu. Proposamenak egin.

Ikasleak gai izango dira argudiozko testu zatiak planifikatu eta sortzeko; beti ere formaltasun-maila ertaineko egoera batean kokatuak.

Lan proposamena:

Euskaldunak inperialistak omen. Testua sortzeko proposamena. Idazketa bideratua

Osasuna pribatizatzea. Testua sortzeko proposamena. Idazketa bideratua.

Ariketa hauez gain, osagarri moduan iritzi testu gehiago dituzu, juntagailuez pentsatzeko lana izango duzu guztiak eginez gero. Sintaxia edota lexikoari bereziki erreparatu nahi badiezu Olentzero eta Erregeen aurka nago eta Kanpora homosexualak testuen lanketa ere aurkituko duzu.

EJERCICIO	HABILIDAD	ACTIVIDAD	DURACIÓN
Argudioen zerrenda	Irakurmena	Teoria irakurri
Olentzero eta Erregeak	Irakurmena	Testua aztertu eta argudio motak identifikatu
Kanpora homosexualak	Irakurmena	Testua aztertu eta argudio motak identifikatu
Bai, baina	Irakurmena	Argudioen egokitasuna aztertu eta proposamenak egin
Euskaldunak inperialistak omen	Idazmena	Testua sortu
Osasuna pribatizatzea	Idazmena	Testua sortu

MATERIAL OSAGARRIA

Sakontzen 1	Juntadurak	Testua osatu
Sakontzen 2	Juntadurak	Testua osatu
Sakontzen 3	Juntadurak	Testua osatu
Sakontzen 4	Juntadurak	Testua osatu
Sakontzen 5	Juntadurak	Testua osatu
Kanpora homosexualak	Sinonimoak
Olentzero eta erregeak	Sinonimoak eta berridazketak

Iturria: Ana Cros, Montserrat Vilá. El oral formal. La discusión oral: argumentos y falacias. Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura. 29. zk. 2002ko urtarrila.