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I. PROPOSAMEN BAT EGITEKO / PARA HACER UNA PROPUESTA
1.1. Beste pertsona sondeatu, gure eskaintza onartzeko libre dagoen ala ez jakiteko.
Sondear a la otra persona para ver si está libre o no para poder aceptar nuestra oferta. Esto se puede hacer por medio de preguntas de este tipo:
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Zer egingo duzu gaur arratsaldean? |
1.2. Proposamena aurkeztu
Presentar la propuesta. O bien se cuenta lo que uno va a hacer y a continuación se pregunta si le interesa o no; o se pasa directamente a la pregunta:
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Gaur hondartzara joango naiz. Nahi duzu etorri nirekin? |
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Etorriko zara nirekin hondartzara? |
1.3. Besteak hiru aukera ditu
El interlocutor tiene tres opciones:
Onartu / Aceptar
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Bai, oso ondo |
Baztertu /Rechazar
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Ez, ezin dut. |
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Ez dut nahi |
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Sentitzen dut |
Alternatiba bat aurkeztu / Presentar otra alternativa
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Nahiago dut... |
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Eta zer iruditzen zaizu... |
1.4. Akordiora iritsi badira, zehaztapenak egiten dira: noiz, noiz, zer ordutan...
Si se ha llegado a un acuerdo, se hacen las precisiones: cuándo, dónde, a qué hora...
II. PLAN BAT EGITEKO / PARA HACER PLANES
2.1. Hasieran beti daude plan bat egiteko premia adierazten duten zirkunstantziak.
En primer lugar se presentan las circunstancias que expresan la conveniencia o necesidad de hacer un plan:
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Uda hurbil dugu. Zer egingo dugu aurten? / Ya está cerca el verano. Habrá que pensar... |
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Buff! Zer egingo dugu eguraldi honekin? /¿Qué vamos a (podemos) hacer con este tiempo? |
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Zinemarako sarrerak agortu dira. Zer egingo dugu orain? / Se han agotado las entradas para el cine. ¿Qué vamos a hacer ahora? |
2.2. Jarraian, norbait hasiko da egoera horri dagokion proposamen bat egiten.
Alguien empezará a proponer algún tipo de plan. Los recursos lingüísiticos son variados, pero los más habituales pueden ser los siguientes:
Una pregunta:
Joango gara hondartzara? / ¿Vamos a la playa?
Una pregunta con condicional en medio (algo más formal)
Zer iruditzen zaizue hondartzara bagoaz / Qué os parece si...
Uso del potencial:
Hondartzara joan ahal gara - joan gaitezke / Podemos ir a la playa
2.3. Jarraian bi aukera:
Edo plana onartzen da / se acepta el plan
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Ondo da |
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ados |
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primeran... |
edo baztertu edo oztopoak jartzen dira / o se rechaza o se plantean pegas dificultades
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Ezin dut |
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Ez dut gogorik |
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X egin behar dut |
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Nekatuta nago |
Bigarrena gertatzen bada, negoziatu egiten da eta akordio batera heldu / Si se da la segundoa circunstancia, se negocia y se llega a un acuerdo.
2.4. Akordioa / Acuerdo
Akordiora heldu bada, plana aurrera eramateko zehaztasunak finkatzen dira: non elkartu, zein ordutan, zer eraman behar den, nor arduratuko den gauza bakoitzari buruz. Honelakoetan galderak-erantzunak, data, ordua, tokia... eta aditz denbora bezala, geroa
Después de llegar a un acuerdo, se fijan los detalles pertinentes: dónde, qué día, a qué hora, qué hay que llevar, de qué se responsabiliza cada uno... En este momento predominan las preguntas-respuesta, la determinación de la fecha, la hora... y el tiempo verbal predominante es el futuro:
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Zer ordutan elkartuko gara? Arratsaldeko bostetan |
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Non? X kalean, botika ondoan... |
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Nork eramago du X? Nork erosiko du Y? Nork deituko dio Zri? |
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