Title: Bakarrik ala lagunduta
Course: Moodle euskara irakasteko aurrez aurreko ikastaroetan

Q: Egileak...
- azken boladan irakasle lanetan ibili denez, taldeka aritu behar izan du gehienbat (Ez! Ez da irakasle-lanetan aritu!)
- azken boladan bakarka aritu behar izan du gehienbat (Ez! Irakurri berriz!)
- bakarka nahiz taldeka aritzeak alde onak eta txarrak ditu
A: bakarka nahiz taldeka aritzeak alde onak eta txarrak ditu

Q: Zein bertsolari da ondokoa esaten duena:

- Erretzen hasi zenean betsolari-txapeldunak ere erretzen zuen baina gaur oraingo irabazleak ez
- Unai Elorza
- Uxue Alberdi
A: Uxue Alberdi

Q: Zein bertsolari da ondokoa esaten duena:

- Orain ezin dio erretzeari utzi zeren tabakoa eta ligatzea batera doazen
- Unai Elorza
- Uxue Alberdi
A: Unai Elorza

Q: Zein bertsolari da ondokoa esaten duena:

- Ikastarora joan aurretik erretzeari uzteko erabakia bertan behera utzi du
- Uxue Alberdi
- Unai Elorza
A: Uxue Alberdi

Q: Zein bertsolari da ondokoa esaten duena:

- Tabakoari uzteko ikastaroak antolatzea negozio ona bihurtu da
- Unai Elorza
- Uxue Alberdi
A: Unai Elorza

Q: Zein bertsolari da ondokoa esaten duena:

- Erretzeari uzteko erabakia norberak hartu behar du. Bestela, taldean ezer gutxi egingo duela iradokitzen du
- Unai Elorza
- Uxue Alberdi
A: Uxue Alberdi

Q: Zein bertsolari da ondokoa esaten duena:

- Tabakoari uzteko talde hauek ez dute emaitza onik ematen
- Unai Elorza
- Uxue Alberdi
A: Unai Elorza

Q: Zein bertsolari da ondokoa esaten duena:

- Tabakozaletasuna kontu larria da
- Unai Elorza
- Uxue Alberdi
A: Unai Elorza

Q: Zein bertsolari da ondokoa esaten duena:

- Neure azken zigarroa filtro eta guzti erreko dut
- Unai Elorza
- Uxue Alberdi
A: Uxue Alberdi

Q: Zein bertsolari da ondokoa esaten duena:

- Beste zigarro bat erretzeagatik klasera berandu ailegatzea ez da problema.
- Unai Elorza
- Uxue Alberdi
A: Unai Elorza

Jarraian bertso-saio baten zatia ikusiko duzu. Kontuan hartu ondokoak:

- Lehenik eta behin, bertso-jartzaileak gaia emango die bertsolariei: erretzeari buruzko talde batean eman dute izena bertsolariek eta lehenbiziko egunean klasera sartu aurretik aurkitu dira ate ondoan erretzen.
- Unai Elorza eta Uxue Alberdik launa bertso asmatu beharko dituzte gai horri buruz

Ikus ezazu bideo-pasartea:

Q: Egilearen ustez...
- lan egiteko era onena taldeka aritzea da, baldin eta ondo planteatzen bada.
- lan egiteko era onena bakarka aritzea da, zeren taldekako lana asimetrikoa eta desorekatua baita. (Ez! Irakurri berriz!)
A: lan egiteko era onena taldeka aritzea da, baldin eta ondo planteatzen bada.

Q: Modu batera zein bestera, arazoak sortzen dira.
- Izan ere, bakarka aritzeko diziplina behar da eta taldeka ari garenean partaideen desberdintasunak arazo izan daitezke.
- Izan ere, taldeka arituta, beti izaten da partaide bat dena izorratzen duena. (Ez! Irakurri berriz!)
A: Izan ere, bakarka aritzeko diziplina behar da eta taldeka ari garenean partaideen desberdintasunak arazo izan daitezke.

Q: Taldean arituta...
- ezinbesteko baldintza da lana behar bezala koordinatzea. (Hori da!)
- taldekideek oztopoak baino ez dituzte jartzen. (Ez! Irakurri berriz!)
- beti izaten da positiboa lortutako emaitza. (Ez! Irakurri berriz!)
A: ezinbesteko baldintza da lana behar bezala koordinatzea.

Q: Bakarka arituta...
- lan pertsonala egiteko gaitasuna areagotzeko modua dago.
- nork bere bidea egin ahal izateko zailtasuna nabaria da. (Ez! Irakurri berriz!)
- nork bere erritmoari jarraitu eta emaitza hobeak lortuko ditu. (Ez! Irakurri berriz!)
A: lan pertsonala egiteko gaitasuna areagotzeko modua dago.

Q: Egileak dio...
- azken boladan irakasle lanetan ibili denez, taldeka aritu behar izan duela gehienbat (Ez! Ez da irakasle-lanetan aritu!)
- azken boladan bakarka aritu behar izan duela gehienbat (Ez! Irakurri berriz!)
- bakarka nahiz taldeka aritzeak alde onak eta txarrak dituela
A: bakarka nahiz taldeka aritzeak alde onak eta txarrak dituela

Q: Zer egingo du egileak testuan?
- Bere lan-eskarmentua erabiliko du gogoeta egiteko gai horretaz (Horixe!)
- Bere lan-eskarmentua kontatuko du (Ez! Lan esperientzian oinarrituta, gogoeta egingo du)
A: Bere lan-eskarmentua erabiliko du gogoeta egiteko gai horretaz

Q: Irakur ezazu blog-sarrera honen hasiera:

- Foroan aipatu dituzuten gauza guztiak irakurri ondoren ez zait esateko ezer askorik gelditzen

Zer gertatu da testua horrela hasteko?
- Irakurriko dugun testuaren gaia lehenago eztabaidatu dute foro batean (Horixe! Ez dakigu zein eztabaida izan den baina...)
- Irakurriko dugun testuaren gaia zeharo ezezaguna da blog horretako irakurleentzat (Ez! Egileak zerbaiti egiten dio erreferentzia...)
- Irakurriko dugun testuaren gaia ezaguna da blog horretako irakurleentzat eta egileak orain hainbat gauza gehitu behar ditu (Ez! Egileak dio ez duela askoz ere gauza gehiago esateko)
A: Irakurriko dugun testuaren gaia lehenago eztabaidatu dute foro batean

[Image]

Foroan aipatu dituzuten gauza guztiak irakurri ondoren ez zait esateko ezer askorik gelditzen. Nolanahi ere, nire lan esperientziari buruzko hausnarketa txiki bat azaltzen saiatuko naiz. Azken aldian ez naiz ia irakasle lanetan ibili, bestelako zenbait egitasmotan baizik, eta bakarrik nahiz taldeka egin behar izan dut lan. Modalitate bakoitzak bere bertuteak dituela esango nuke. Bakarka nork bere erritmoa ezartzen du, bere bidea egiten du, bere baliabideak mugiarazten eta zabaltzen ditu, lan pertsonala egiteko gaitasuna handituz. Taldeka, berriz, lanaren koordinazioa ezinbestekoa da, norabidea adostea, eta bide batez taldeak xaxatu egiten du taldekide bakoitza, sustatu egiten du bere lana. Taldeak ondo funtzionatzen duenean, taldekideen lanak elkarri erantsi baino gehiago taldekideen ekarpenek elkar biderkatzen dute, sinergiak sortzen dira. Baina bakarka nahiz taldeka lan egiteak arazoak ere baditu. Bakarka ezinbestekoa da diziplina, nork bere burua bideratzea. Ez da hain zaila utzikerian erortzea bestearen estimulua falta denean. Aldiz, taldekako lanean berehala sortzen dira asimetriak: batek arlo batean lan gehiago egiten du, besteak bestean, beste batek ia ezertan ez, batek agintzeko joera du, besteak esanekoa izateko, beste batek paso egiteko... Eta arazoak arazo, nik ez daukat batere zalantzarik talde lana ahal bezain orekatua eta simetrikoa denean lanerako metodorik onena dela.

Q: Irakur ezazu blog-sarrera honen hasiera:

- Foroan aipatu dituzuten gauza guztiak irakurri ondoren ez zait esateko ezer askorik gelditzen

Zer gertatu da testua horrela hasteko?
- Irakurriko dugun testuaren gaia lehenago eztabaidatu dute foro batean
- Irakurriko dugun testuaren gaia zeharo ezezaguna da blog horretako irakurleentzat
A: Irakurriko dugun testuaren gaia lehenago eztabaidatu dute foro batean

Jarraian bertso-saio baten zatia ikusiko duzu. Kotuan hartu ondokoak:

- Lehenik eta behin, bertso-jartzaileak gaia emango die bertsolariei: erretzeari buruzko talde batean eman dute izena bertsolariek eta lehenbiziko egunean klasera sartu aurretik aurkitu dira ate ondoan erretzen.
- Unai Elorza eta Uxue Alberdik launa bertso asmatu beharko dituzte gai horri buruz

Ikus ezazu bideo-pasartea: