Ikastaro hau Gaitasun komunikatiboa garatzeko testu tipologien erabilera izenekoaren bigarren modulua izan zen. Lehena Joseba Ezeizak (Gaitasun komunikatiboan ardaztutako jardun didaktikoa: aukerak eta erronkak) eskaini zuen.
 |
Testuaren oinarrizko osagaiak identifikatu eta bereiztea |
|
Testuen ulermen- eta ekoizpen-prozesuei atxikitako eragiketa nagusiak identifikatzea eta gelan lantzeko moduak aztertzea |
|
Testu-mota nagusien ezaugarriak identifikatzea eta ikasgelan ustiatzeko moduak aztertzea |
|
Testu-mota ezberdinak ustiatzeko sekuentzia didaktikoak proposatu eta alderatzea |
|
Testuen lanketaren bidez, gaitasun komunikatiboaren alderdi jakinak nola jorratu ahal diren ohartzea. |
1. Testua komunikazio prozesuaren abiapuntu, euskarri, jomuga eta ispilu.
2. Testuak ulertu eta ekoizteko prozedurak.
3. Testu-mota nagusiak ustiatzeko prozedurak
|
Narrazio-testua |
|
Deskribapen-testua |
|
Azalpen testua |
|
Instrukzio-testua |
|
Argudio-testua |
4. Testuak eta testuinguru soziala. Testu-era hainbat lantzeko aukera didaktikoak
|
Eremu pertsonaleko testuak: gutunak, egunerokoak, esperientzien azalpenak, gertakariak... |
|
Prentsako testuak: albisteak, erreportajeak, solasaldiak... |
|
Literatur testuak: ipuinak, olerkiak... |
|
Eskolako testuak |
|
Erakundeei zuzendutako testuak |
| Abel Camacho (Santurtziko Udal Euskaltegia) |
