 | Izaskun Urtiaga (Santurtziko Udal Euskaltegia) |
Ikastaroak mintegi modura
antolatuko dira eta irakaslearen gidaritzapean maila bakoitza zertan den
aztertuko da. Ondoren, definizio horrekin bat datozen eta maila bakoitzaren
helburuetara iristeko beharko diren prozedura metodologiko egokiak landuko
dira.
Euskara irakatsi eta ikasteko prozesuak: printzipio nagusiak
 |
Ikaskuntzari buruzko ikuspegia |
|
Irakaskuntzari buruzko ikuspegia |
|
Hizkuntzari buruzko ikuspegia |
Printzipio nagusietatik eratorritako inplikazio metodologikoak
|
Autonomia eta trebakuntza estrategikoa |
|
Motibazioa |
|
Irakaslearen rola |
|
Ikaslearen rola |
|
(...) |
Urratsetik mailara
|
Arrazoiak |
|
Zailtasunak |
|
Abantailak |
1A maila: atarikoak
|
Ikasle tipologia |
|
1A mailari dagozkion helburuak: EKPa eta Marko Europarra |
|
Ebaluazioa: irizpideak eta tresnak |
|
Ebaluazio-irizpideak |
|
1A mailan sor daitezkeen usteak |
|
Hurrenkerarako baldintzak: lotura logikoa, lotura psikologikoa eta ikaslearen aldeko jarrera. |
1A mailako lan-ildo metodologiko nagusiak eta hauek jorratzeko ariketak
|
Euskararekin kontakturik izan ez dutenekin nola hasi. |
|
Lexikoaren lanketa |
|
Ekoizpena |
|
Testu-gramatika |
|
Ulermen estrategiak |
|
Ikas-estrategiak |
|
Talde dinamika |
|
Entzumena |
|
Gramatikaren lanketa |
Ariketak sortu eta egindakoaren berri eman elkarri
|
uztailak 3-4 (10 ordu)
| irailak 25-26 (10 ordu) |
| 60 euro |
