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un espectador crítico

LAGUNTZA

ARIKETA GEHIAGO

UNITATEAK

En este ejercicio se te propone que definas algunas de las habilidades que deberás de adquirir para aprender euskara. Para ello deberás leer un texto en que se intentan definir algunas otras habilidades. El texto está en español y el ejercicio en euskara.

 

Un espectador crítico

por Luis Miguel Martínez

 

El zapping es una nueva manera de ver la televisión y para algunos ciudadanos, incluso, una nueva manera de afrontar a diario la vida. Pero no hay que confundir este zapping obsesivo: el de la persona que se mueve por la pantalla con una actitud vehemente y compulsiva, próxima a la atención psicológica, con ese otro telespectador que, cuando cambia de canal, sólo ejerce el sentido común como respuesta a las insoportables ofertas del momento. La clave vuelve a estar en la formación, o lo que es lo mismo: en la capacidad cultura¡ del individuo para interpretar y seleccionar cada uno de los mensajes a los que tiene acceso. Por ello, y con objeto de ir formando a este zappeador reflexivo, parece aconsejable que ya desde una edad temprana se pongan las bases para un acercamiento crítico a los diferentes medios de comunicación. Esto quiere decir que en el aula y en el salón de casa deben formularse muchas preguntas y junto a las cuatro reglas, los jóvenes también deben aprender a LEER la prensa escrita, a ESCUCHAR la radio y a VER la televisión. La solución está en su buen uso y no en la queja fácil y en repartir las culpas entre los demás. La responsabilidad es de todos, de los padres y de los educadores, y también de los propios medios, a los que constantemente hay que examinar. Y es que sólo desde su conocimiento exhaustivo y desde su utilización plural e innovadora, nos daremos cuenta de que ni siquiera la televisión resulta intrínsecamente mala, aunque en algunos de sus contenidos se puedan apreciar excesos. El éxito está en descubrirlos y entonces hacer zapping y cambiar de medio.

 

Luis Miguel Martínez es profesor titular de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid.

 

Zer da aprender a leer eta saber leer?, zer suposatzen du horrek?, nola definitzen dugu irakurtzen dakiena?. Jarri zutabe bakoitzean zure ustez gauza horiek egiten dakienak zer eta zertan jakin behar duen.

 

EGUNKARIAK IRAKURTZEN JAKIN

IRRATIA ENTZUTEN JAKIN

TELEBISTA IKUSTEN JAKIN

 

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Hauetaz gain, bada beste bat gure gaitasun komunikatiboa osatzeko falta dena: saber hablar. Hori ere definitzen saiatuko gara: