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A Klaseko gaiak oso interesgarriak izatea. |
Que la clase trate temas interesantes. |
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B Gramatika ariketa asko izan behar ditu. |
Que tenga abundantes ejercicios de gramática. |
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C Irakasleak beti zuzendu behar dit. |
Que el profesor me corrija cada vez que me equivoco. |
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D Gramatika azalpen ugari ematea. |
Que nos den abundantes explicaciones sobre la gramática del euskara. |
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E Ikasle guztiok parte hartu ahal izatea. |
Que todos los alumnos tengamos oportunidades de participar. |
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F Gehiago ikastea euskaraz hitz eginez, euskarari buruz hitz eginez
baino. |
Que aprendamos más hablando en euskara que hablando sobre el euskara. |
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G Kulturaz, Euskalerriaz, ohiturez... ere jakitea. |
Que aprendamos no sólo sobre la lengua, sino también sobre la gente,
las costumbres. |
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H. Irakasleak erantzun guztiak ez ematea; geuk deskubritu behar
ditugu arauak, erregelak ...
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Que no nos den todas las respuestas; que nos dejen descubrir reglas y
fenómenos de la lengua. |
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I Klasean euskaraz komunikatzeko elementurik erabilienak eta
praktikoenak ikasi behar ditugu. |
Que en la clase aprendamos las cosas más útiles y más frecuentes
para comunicarnos en euskara. |
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J. Guk bakarrik edo klasetik kanpo egin ahal ditugun ariketak ez
ditugu klasean egin behar. |
Que no practiquemos y hagamos ejercicios que uno mismo puede hacer y
practicar en otro momento y lugar. |
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K. Besterik ...
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Otras cosas ... |
